A educação deve promover o acesso aos bens culturais exigidos pela sociedade contemporânea e garantir uma formação política que permita aos jovens participar da vida social de forma mais crítica, dinâmica e autônoma.
A importância do aluno ter um papel ativo no processo de ensino e aprendizagem. Principalmente em dicussões que procuram reinventar a escola, trabalhar de uma maneira diferente o papel do aluno e do professor (deixa de ser o transmissor de conhecimento e passa a dar ao aluno um papel essencial em sua própria aprendizagem).
Como a escola pode incentivar esse tipo de participação dos alunos como uma forma de aprendizagem em construção de valores?
A educação deve promover o acesso aos bens culturais exigidos pela sociedade contemporânea e garantir uma formação política que permita aos jovens participar da vida social e forma mais crítica, dinâmica e autônoma.
Se o objetivo da escola é a fromação do cidadão é necessário que o aluno participe ativamente da escola: Metodologias Ativas de Aprendizagem (conferem ao aluno, sujeito da aprendizagem, um papel de ação e não passivo - apenas recepção).
- Apendizagem Baseada em Problemas é uma metodologia ativa de aprendizagem: contextualizada em situaçãoes reais. O próprio aluno problema tiza o mundo e aprende através da resolução dessa situação conflituosa.
A importância da ação do sujeito no próprio processo educativo.
Os alunos ativos em projetos de ética e cidadania constroem uma maior reflexão ética e sobre sua importância de seu papel dentro da sociedade. Pessoas assim terão maior probabilidade de participação na construção de uma sociedade mais justa.
A participação escolar:
- Assembleias escolares: participação na elaboração de regras;
- Grêmios estudantis: participação política;
- Estratégias de resolução e de mediação de conflitos: aluno mediador;
- Estratégias de aproximação entre escola, família e comunidade: organização do fórum escolar.
Estratégias que ajudam a promover a participação dos alunos e estimulam o protagonismo e, se conciliados com situações de projetos de ética e cidadania, aumenta-se a possibilidade do aluno construir valores morais, de acordo com os interesses da sociedade.
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